ОГЭ по русскому языку — обязательный экзамен, без которого нельзя получить аттестат. Несмотря на то, что калининградские девятиклассники активно готовятся к нему и в школе, и самостоятельно, набрать высокий балл бывает непросто: в тестовой части даже частично правильный ответ считается ошибкой, а в изложении и сочинении орфографические, пунктуационные и речевые ошибки вообще суммируются.
Разберёмся, как начисляются баллы на ОГЭ по русскому языку и за что их можно потерять.
Эта статья нужна вам, если:
ИК1 – содержание. Максимальное количество баллов – 2. Выпускник должен передать содержание каждой микротемы исходного текста, то есть сохранить смысл каждого абзаца, а также сохранить абзацное членение – от этого напрямую зависит сохранение микротем. Если школьник допустил одну ошибку – неверно определил абзац, изменил смысл одной из микротем – он теряет 1 балл по этому критерию. Если подобных ошибок больше – эксперт ставит 0 баллов.
ИК2 – сжатие исходного текста. Оценивается также в 2 балла. Этот критерий предполагает проверку умения сжимать текст: упрощать, исключать, заменять и обобщать. Если выпускник применяет эти приемы во всех абзацах, он получит максимальный балл по этому критерию. 1 балл выставляется в том случае, если в одном из трех абзацев не применены приемы сжатия – например, если текст сохранен в исходном виде.
ИК3 – логичность речи. Этот критерий зависит от оценки, которую выпускник получил по критерию ИК1. Если в тексте есть нарушения абзацного членения, получить максимальную оценку уже нельзя. Здесь также оцениваются логические ошибки – несвязанные мысли, противоречащие суждения, незавершенные предложения. Если текст написан логично, сохранены все микротемы, выпускник получает 2 балла по этому критерию. Если в работе есть 1 логическая ошибка – 1 балл.
Если вы готовитесь к ОГЭ по русскому языку в Калининграде, важно не только знать правила русского языка, но и понимать критерии проверки экзаменационной работы. В образовательном центре Эдукариум ученики изучают структуру экзамена, регулярно пишут пробные работы и учатся избегать типичных ошибок, которые приводят к потере баллов. Такой подход помогает увереннее чувствовать себя на экзамене и получать более высокий результат.