Maureen Zehring
Игры и симуляторы
по обществознанию
по обществознанию
Здесь собраны интерактивные игры, в которых обществознание превращается в систему решений и последствий. Ученики управляют государством, разбираются с экономикой, правом и политикой, спорят, делают выбор и на практике видят, как работают понятия из учебника.
Мартумбрия: симулятор государства
Игра-практикум по блоку «Политика» для подготовки к ЕГЭ. Вы правите вымышленной страной: 12 лет, абсурдные кризисы — от духа Великого Барсука до налога на щекотку — и реальная теория за каждым решением. Удержите легитимность, легальность, казну и любовь народа — или вас ждёт революция, переворот и параграф в учебнике истории.
Игра-практикум по блоку «Политика» для подготовки к ЕГЭ. Вы правите вымышленной страной: 12 лет, абсурдные кризисы — от духа Великого Барсука до налога на щекотку — и реальная теория за каждым решением. Удержите легитимность, легальность, казну и любовь народа — или вас ждёт революция, переворот и параграф в учебнике истории.
🦝
МАРТУМБРИЯ
Симулятор государства для тех, кто готовится к ЕГЭ по обществознанию.
Вы — глава молодой державы. Каждый год — новое испытание. Держите баланс легитимности, легальности, казны и народной любви — или вас свергнут.
Sapere aude — думай смело. Особенно когда правишь.
🦝
Паспорт государства · обновляется вашими решениями
год правления
Методическая основа игры
Каждый кейс абсурдный по форме, но строгий по содержанию. Темы блока «Политика»:
- Власть и её источники: сила, закон, авторитет, богатство, харизма
- Легальность (законность) и легитимность (признание) власти; типы легитимности по М. Веберу — традиционная, харизматическая, рационально-легальная
- Формы правления: монархия и республика
- Формы государственного устройства: унитарное государство и федерация
- Политические режимы: демократический, авторитарный, тоталитарный
- Разделение властей, система сдержек и противовесов, независимость суда
- Признаки демократии: многопартийность, свободные выборы, свобода СМИ
- Гражданское общество; политические партии и общественно-политические движения; профсоюзы
Формат работы: класс голосует за вариант, преподаватель фиксирует аргументы «легально ли это?» и «легитимно ли это?», затем читается справка.