Елена Петровна Душкина-Богославская
С подростками я выстраиваю партнёрскую модель общения — считаю, что уважение и диалог работают лучше, чем давление. На занятиях особое внимание уделяю функциональной грамотности: важно не просто знать язык, а уметь применять его в реальных ситуациях.
В своей практике использую тьюторские подходы и элементы цифровой педагогики, часто веду с учениками совместные проекты. Многолетний опыт подготовки к ОГЭ и ЕГЭ позволяет мне точно понимать, что нужно каждому ученику для достижения его цели.