Русский язык, подготовка к ЕГЭ-2019 в Калининграде

1. Лексическое значение слова.
2. Синонимы. Антонимы. Омонимы.
3. Фразеологические обороты.
4. Группы слов по происхождению и употреблению.
5. Лексический анализ.

Практические занятия.

1. Значимые части слова (морфемы).
2. Морфемный анализ слова.
3. Основные способы словообразования.
4. Словообразовательный анализ слова.

Практические занятия.

1. Самостоятельные части речи.
2. Служебные части речи.
3. Морфологический анализ слова.

Практические занятия.

1. Словосочетание.
2. Предложение. Грамматическая основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения.
3. Второстепенные члены предложения.
4. Двусоставные и односоставные предложения.
5. Распространенные и нераспространенные предложения.
6. Полные и неполные предложения.
7. Осложненное простое предложение.
8. Сложное предложение.
9. Сложные бессоюзные предложения. Смысловые отношения между частями сложного бессоюзного предложения.
10. Сложные предложения с разными видами связи между частями.
11. Способы передачи чужой речи.
12. Синтаксический анализ простого предложения.
13. Синтаксический анализ сложного предложения.

Практические занятия.

1. Орфограмма.
2. Гласные И/Ы, А/Я, У/Ю после шипящих и Ц.
3. Гласные О/Е (Ё) после шипящих и Ц.
4. Употребление Ь и Ъ.
5. Правописание корней.
6. Правописание приставок.
7. Правописание суффиксов различных частей речи.
8. Правописание ‐Н‐ и ‐НН‐ в различных частях речи.
9. Правописание падежных и родовых окончаний.
10. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий.
11. Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи.
12. Правописание отрицательных местоимений и наречий.
13. Правописание НЕ и НИ.
14. Правописание служебных слов.
15. Правописание словарных слов.
16. Слитное, дефисное, раздельное написание слов различных частей речи.
17. Орфографический анализ.

Практические занятия.

1. Знаки препинания:
   • между подлежащим и сказуемым;
   • в простом осложненном предложении;
   • при обособленных определениях;
   • при обособленных обстоятельствах;
   • при сравнительных оборотах;
   • при уточняющих членах предложения;
   • при обособленных членах предложения (обобщение);
   • в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения;
   • в осложненном предложении (обобщение);
   • при прямой речи, цитировании;
   • в сложносочиненном предложении;
   • в сложноподчиненном предложении;
   • в сложном предложении с разными видами связи;
   • в бессоюзном сложном предложении;
   • в сложном предложении с союзной и бессоюзной связью.
2. Тире в простом и сложном предложениях.
3. Двоеточие в простом и сложном предложениях.
4. Пунктуация в простом и сложном предложениях.
5. Пунктуационный анализ.

Практические занятия.

1. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста.
2. Средства связи предложений в тексте.
3. Стили и функционально-смысловые типы речи.
4. Отбор языковых средств в тексте в зависимости от темы, цели, адресата и ситуации общения.
5. Анализ текста.
6. Создание текстов различных стилей и функционально-смысловых типов речи.

Практические занятия.

1. Орфоэпические нормы.
2. Лексические нормы.
3. Грамматические нормы (морфологические нормы).
4. Грамматические нормы (синтаксические нормы).

Практические занятия.

1. Выразительные средства русской фонетики.
2. Выразительные средства словообразования.
3. Выразительные средства лексики и фразеологии.
4. Выразительные средства грамматики.
5. Анализ средств выразительности.

Практические занятия.

1. Проблема исходного текста.
2. Комментарий проблемы исходного текста.
3. Позиция автора исходного текста по заявленной проблеме.
4. Аргументация своей точки зрения.

Практические занятия.